美术反思周记字
〖A〗、美术反思周记2000字（1） 回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。 在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。
〖B〗、反思周记 篇1 中班美术《不怕冷的小企鹅》听课反思 今天下午听了一节园内的公开课，虽说是公开课但听起来常态课的成分比较多。课后，上课老师的自我阐述只在引导孩子方面。那么仅仅就存在引导与回应幼儿一方面吗？以下是听课后搭班杨老师以及个人听后感受。
〖C〗、__年x月17日，我们__级美术 教育 的全体同学都来到了“___学校”，开始为期3周的美术教学实习。 ___学校不是很大，两栋教学楼，分初中部和小学部。我和隔壁班的___同学被分到了小学二年级（3）班。分班以后好像我们这些外来者忽然有了落脚地，有了归属感。这三个礼拜我将是这个班级中的一员。
幼儿园大班美术优秀教案《民族娃娃》含反思
最后，进行经验提升环节。讨论不同民族的服饰特点，了解少数民族娃娃与一般服饰的差异，丰富幼儿的知识，拓展思维。活动反思：本节课通过生活化的导入，激发幼儿探索兴趣，课堂活跃，积极参与。游戏化教学巩固知识，提高语言表达能力。通过拓展训练，培养发散思维和想象能力。课堂设计紧凑，紧扣主题，自然和谐。
民族娃娃大班教案1 活动目标： 尝试用分泥和连接的技能制作民族娃娃。 感知几个常见少数民族的特色。 活动准备： 泥、泥工板、湿抹布、民族娃娃的图片、课件 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。
在自主探索中，初步了解常见少数民族服饰的特点。能在游戏过程中产生对学习文字的兴趣。激发幼儿继续对少数民族探索的欲望。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：民族娃娃图片、少数民族的文字等。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 在自由玩耍中感知胶泥的特性。 通过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。 在玩泥活动中，养成良好的卫生习惯。 感受作品的美感。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 活动准备： 红色胶泥若干，一处供幼儿玩耍的场地。
开展艺术活动，作为大班的教师要做好课后评议，应时时处处注意激发和保护幼儿的好奇心和创作欲，站在幼儿发展的角度来评价幼儿，竭尽全力肯定幼儿的一切努力，激励幼儿进步，促进幼儿各方面能力的培养及个性、人格的完善，使幼儿真正成为教学活动的主体。
少数民族挂图（蒙古族、维吾尔族。 油画棒、画纸人手一份。
小班美术奶奶的围裙活动反思
在这个活动中，我也存在不足之处：没有及时捕捉幼儿绘画时的技巧，如当幼儿画光芒的时候，虽然形状不错，但方法不是很好，可适时介绍更方便的绘画方法；还有就是虽然将转纸的解决方法提出，但在真正的指导中却忽视了这一点，只将重点都集中于光芒的表现形式上。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 学习撕、粘小兔子耳朵的方法。 知道将废旧材料收放到纸箱内。 体验操作的快乐和成功的喜悦。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
幼儿园小班美术教案 篇1 设计背景 小班的孩子对颜色的认识还不是很多，基本的颜色孩子都知道，比如红、蓝、白色等，但对其它的色彩就没有什么概念。这节课意在培养幼儿对颜色的认识，让幼儿对五颜六色发生兴趣，让孩子对色彩有个认知。 活动目标 感知彩色的美。 学习用各种大小的圆圈的做法。
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 《幼儿园美术》优秀教案4 活动目标： 乐意参与装饰鞋底花纹的活动，能用点、线、面设计鞋底花纹，体验创作的喜悦。
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本文概览：美术反思周记字 〖A〗、美术反思周记2000字（1） 回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。 在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会...